探讨体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略

• 作者: 范滢滢
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 关键词: 体态律动 小学音乐 音乐教学
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 音乐教育教学
• 页码范围: 119,118
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学音乐课是一门引导学生感受音乐和艺术魅力的课程,但在传统教学过程中,教师很少和学生进行互动交流,因而很难激发学生的学习兴趣,也无法有效提高音乐教学的效果和质量.对此,有必要改变灌输式教育,适当加入体态律动教学,进一步提升音乐教学的合理性和有效性.基于此种背景,本文将对体态律动在小学音乐教学中的运用策略进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范滢滢		1	45	1.0	1.0