利用“物理信息”培养学生课堂探究能力

• 作者: 周红飞
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理信息 探究能力
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

学习任何知识的最佳途径是由学生自己去发现。只有让学生参与到教学活动中并成为真正的教学主体,才能使课堂教学成为一系列学生主体性活动的展开与整合的过程,在这个过程中既可以让学生学到知识和技能,又可以让学生体验探究的乐趣,同时培养学生探究的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周红飞		1	0	0.0	0.0