基于学分制改革的高职学生核心能力考核与评价指标研究

• 作者: 卜蓓 段圣贤
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 学科: 经济
• 关键词: 学分制改革 高职学生 核心能力 评价指标
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 255-257,252
• 页数: 4页
• 分类号: F710
• 字数: 4782字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2016.03.093

摘要

在当前改革与社会转型环境下,企业对于从业人员的要求越来越高,对职业院校毕业的学生也提出了更高的要求,高职院校对学生核心能力的培养也显得尤为重要.文中通过探讨基于学分制改革的高职院校学生核心能力的内涵和学分制改革对高职学生核心能力培养的主要作用,构建了高职学生核心能力考核与评价指标体系并进行了实证分析,对我国高等职业院校学生核心能力培养具有一定的指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段圣贤		28	136	4.0	11.0
2	卜蓓		9	12	2.0	3.0