在师生的反思中促进有效教学

• 作者: 顾琳玲
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 教学反思 教师教学 师生 课前备课 课后反思 教学研究 自我反思
• 年，卷（期）: xxkxjs_2016,（1）
• 页码范围: 145-145
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

为了真正实现有效教学,教学前的准备和教学后的评价是必不可少的。我认为事先备课是有效教学的基础,事后备课,即进行教学反思是有效教学的保障和深化,只有把课前备课和课后反思相结合,我们进行有效教学研究才能落到实处。只有在教师和学生共同的反思下,才能更好地实现有效教学。一、教师教学的自我反思＂教学反思＂是什么？有效教学需要教师具备一种反思的意识,要求每一个教师不断地反思自己的日常教学行为,持续地追问什么样的教学才是有效的？我的教学有效吗？有没有比我更有效的教学？

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1	顾琳玲		2	0	0.0	0.0