使用iPad的师生比不使用者合作学习的热情更高

• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: IPAD 电子产品 师生比 经验数据 学校教育 抽样问卷 试点研究 女子中学 二十一世纪 期末考试成绩
• 年，卷（期）: zgdy_2016,（5）
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

现如今,i Pad已经是随处可见的电子产品了。它的普及速度实在太快,以至于我们忘记了i Pad从2010年走进校园、走进课堂,才不过短短五年的时间。也正因为在教学与学习中使用i Pad的时间不长,所以那点少得可怜的经验数据不足以证明这款电子产品对学校教育究竟带来了多大的影响。