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摘要:
在教学的过程中,教学导入就如抛砖引玉,在导入过程中删繁就简。作者简单介绍导入的作用,重点从六个方面介绍了导入技能,与老师们共同交流,以更好地服务于教学。
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中学历史教学的知识传授与历史素养培养
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 删繁就简三秋树,立异标新二月花--谈中学历史教学的导入
来源期刊 才智 学科
关键词 历史 课堂教学 导入
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 114-114
页数 1页 分类号
字数 2101字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 邱雪华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史
课堂教学
导入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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112919
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