高校思想政治理论课“专题理论讲授，分组实践活动”教学过程控制微探

• 作者: 任晓静 刘秀伦
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 高校 思想政治理论课 教学过程控制
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 94-99
• 页数: 6页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

“专题理论讲授，分组实践活动”这一教学模式是将传统的理论教学与分组实践活动结合起来的一种新型的教学模式。文章借鉴管理学过程控制理论，探析了高校思想政治理论课“专题理论讲授，分组实践活动”教学模式过程控制的特点、意义以及过程控制的结构设计。实现对该教学模式过程的有效控制是教学的基本任务，同时也有助于思想政治理论课教学实践效果的提高，从而优化教学过程，提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘秀伦	重庆邮电大学马克思主义学院	62	357	10.0	16.0
2	任晓静	重庆邮电大学马克思主义学院	1	0	0.0	0.0