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生活情境方法在小学数学教学中的运用
生活情境方法在小学数学教学中的运用
作者:
杨光勇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
情景是教学方法
小学数学教学
应用
摘要:
随着社会的不断发展,对人才的需求量变得越来越多,对人才质量的要求也越来越高,数学作为基本学科之一,不仅对理工科的专业学习起着决定性的作用,还对金融经济等专业的深入学习起着至关重要的作用。如今,数学教育的问题已成为社会关注的重点之一,数学教育应从小学抓起,情景式教学是近年来出现的一种新型的教学方法,这种方法能够活跃课堂气氛,提高学生的学习兴趣,帮助学生更好的学习,更快的接受知识。本文就情景是教学方法在小学数学教学中的应用这一问题做出简要论述,希望对各位读者有所帮助。
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文献信息
篇名
生活情境方法在小学数学教学中的运用
来源期刊
大东方
学科
数学
关键词
情景是教学方法
小学数学教学
应用
年,卷(期)
2016,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
144-144
页数
1页
分类号
O1-4
字数
语种
DOI
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单位
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杨光勇
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大东方
主办单位:
广州日报报业集团
出版周期:
月刊
ISSN:
2412-2890
CN:
44-1610/G0
开本:
出版地:
广东省广州市东风中路501号东建大厦7楼
邮发代号:
46-191
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
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