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摘要:
随着时代的进步,社会各个行业逐渐对人才的需求有了新的要求,为培养出符合社会要求的具有创新能力的应用型人才,应注重发展自主探究的学习模式,提升学生的学习能力及综合素质能力。在中学化学教学中,培养学生自主学习能力能有效地提高学生的学习兴趣跟动机,让学生的学习生活有目标,有计划地进行,自主学习能培养学生独立思考的意识,活跃学生的思维方式,改善学生的学习方式,提高化学学习成效,为学生未来的发展起到关键的作用。本文就如何构建有效的自主探究学习模式做出分析。
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基于Internet的中学化学主题式学习模式的构建
主题式
Internet
学习模式
中学化学
中学化学教学探究性学习研究
化学教学
探究性学习
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文献信息
篇名 中学化学自主探究学习模式的有效构建探究
来源期刊 新教育时代(电子杂志) 学科 化学
关键词 中学 化学教学 自主探究 模式
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 O6-4
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1 暴明霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学
化学教学
自主探究
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新教育时代(电子杂志)
月刊
2095-4743
12-9206/G4
石家庄市建明北路20号
出版文献量(篇)
1534
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