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古代文论方式对当代语文教育的启示
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摘要：
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《三字经》对当代小学语文教育的启示
《三字经》
小学语文教育
启示
浅谈模糊方法对语文教育研究的启示
模糊方法
语文教育
研究
模糊集合论
古代阅读教材对当今语文教材编写理念的启示
语文教材
阅读教材
教材编写
编写理念
启示
从语文教学走向人文教育——当代五位语文教育专家的比较研究
教育专家
语文教学
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期刊影响力
语文建设
主办单位：
语言文字报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1001-8476
CN：
11-1399/H
开本：
16开
出版地：
北京朝内南小街51号
邮发代号：
2-200
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
8187
总下载数（次）
22
总被引数（次）
22620
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