分层教学法在高中地理教学中的尝试

• 作者: 高映霞
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

分层教学法是指在学生知识基础、智力因素和非智力因素存在明显差异的情况下,教师有针对性地实施分层教学,从而达到不同层次教学目标的一种教学方法(据百度百科).分层教学法的教育教学理论依据在古今中外的教育史上早已有之,中国古代著名的教育家孔子提出的“因材施教”就是其中最具代表性的一个.国外一些教育家也提出相关理论和观点.如美国当代著名的教育家和心理学家布卢姆就主张“给学生足够多的学习时间,同时使他们获得科学的学习方法,通过他们自己的刻苦努力,他们应该都可以掌握学习内容”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高映霞		2	0	0.0	0.0