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教育与教学研究期刊
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关于《思想道德修养与法律基础》(2015年修订版)教材的深度解读及理性思考
关于《思想道德修养与法律基础》(2015年修订版)教材的深度解读及理性思考
作者:
岳鹏
贾海刚
原文服务方:
教育与教学研究
《思想道德修养与法律基础》
2015年修订版
教材研究
摘要:
教材《思想道德修养与法律基础》(2015年修订版)相比以往版本,在内容上再次发生大的变化,主要体现在章节结构、主要内容、思想观点、言语表述及逻辑主线等诸多方面。正是这些内容上的变化使得新版教材逻辑主线清晰,章节分配合理,内容贴近实际,具有较强的时代感和鲜活感。要想使新版教材发挥应有作用,日臻完善,还迫切需要教育者、编写者、大学生注意以下几点:首先,教育者要注意专题教学方法的运用;其次,教材编写者要注意个别词语的再斟酌;最后,当代大学生要注意教材“学习思考”和“阅读文献”部分。
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文献信息
篇名
关于《思想道德修养与法律基础》(2015年修订版)教材的深度解读及理性思考
来源期刊
教育与教学研究
学科
关键词
《思想道德修养与法律基础》
2015年修订版
教材研究
年,卷(期)
2016,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
86-93
页数
8页
分类号
G641
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
岳鹏
46
57
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6.0
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贾海刚
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二级引证文献(2)
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节点文献
《思想道德修养与法律基础》
2015年修订版
教材研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
主办单位:
成都大学成都大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6120
CN:
51-1720/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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