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摘要:
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》在对2020年将要形成的现代职业教育体系进行界定时,首次明确提出了中职高职衔接的具体要求,就此引发了中高职衔接的热潮。但回顾过往,中高职衔接问题早在我国职业教育发展初期便已引起职教界前辈的关注。总结归纳改革开放几十年来职教界关于中高职衔接的理论、思想,对当下我国的中高职衔接进程将有所助益。
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课程标准
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于中高职衔接问题的早期研究
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 职业教育 中高职衔接 学制与课程
年,卷(期) jsjyzyjy_2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-20
页数 4页 分类号 G710
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
中高职衔接
学制与课程
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
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