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摘要:
教学质量是学校的生命线,而提高教学质量的关键就是课堂教学.小学低年级学生的好奇心大,求知欲强,但情绪不稳定、理解能力差、注意力持久性差.只要我们多想办法,多从学生实际考虑,低年级的语文课堂定会绽放光彩.
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文献信息
篇名 让低年级语文课堂绽放光彩
来源期刊 青海教育 学科
关键词 导语 兴趣 演示 活动
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 文史天地
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 1415字 语种 中文
DOI
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期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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