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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学教育对于培养学生的身心健康和未来发展发挥着重要作用.随着新课程改革的深入实施,“以生为本,实行素质教育”的教育理念得到诸多教育工作者的一致认可,小学教育管理更加崇尚学生的全面发展.基于此,围绕小学教育管理这一中心论点,浅析了小学教育管理的现状,并从三个方面详细阐述了解决小学教育管理现状的对策.
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文献信息
篇名 探讨小学教育管理的现状及对策
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学教育 管理现状 对策
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 学校管理2
研究方向 页码范围 475
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
管理现状
对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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