医学院校形势与政策教学话语创新的困境与对策

• 作者: 杨丽霞
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学院校 话语创新 微话语 形式创新 核心关切
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 【百家窗】
• 页码范围: 73-76
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 字数: 4423字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2016.05.126

摘要

医学院校形势与政策教育要提高教学实效性，必须重视教学话语创新。医学院校当前的形势与政策教学话语面临着“微话语”的挑战、教学形式创新弱化教学话语创新、教师话语转换与创新能力不足、教师教学话语体系脱离学生核心关切等多重困境。在当前形势下的医学院校的形势与政策教学，不仅要抓住机遇建立“微课堂”，加强对“微话语”的引导，也应将形式创新与内容创新有机结合，提升教师的话语创新意识与创新能力，还要使教学话语尽量贴近医学生的核心关切，从而达到提高医学院校形势与政策课教学实效性的最终目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽霞	上海中医药大学社科部	15	22	3.0	4.0