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把珍珠串成项链——现代学校管理制度的探索与实践
把珍珠串成项链——现代学校管理制度的探索与实践
作者:
林绿洋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
现代学校管理
决策机制
办学活力
权力化
教学改革
经验化
网上公布
产权模糊
社会监督机制
竞聘上岗
摘要:
《加快发展现代职业教育的决定》提出学校要重在深化教育教学改革和内部管理体制改革,提高办学质量,提升办学活力,建立现代职业学校制度。建设现代学校制度,深化学校内部管理体制改革已经成为国际化的基本趋势,也是我国发展现代职业教育的重点内容。为了实现职业教育现代化,职业院校都非常重视对学校的改革,但经常出现学校管理决策机制权力化、非制度化、经验化的现象,事倍而功半。由于学校管理政校不分,
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管理制度
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内容分析
文献信息
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相关学者/机构
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文献信息
篇名
把珍珠串成项链——现代学校管理制度的探索与实践
来源期刊
大众心理学
学科
教育
关键词
现代学校管理
决策机制
办学活力
权力化
教学改革
经验化
网上公布
产权模糊
社会监督机制
竞聘上岗
年,卷(期)
2016,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
23-23
页数
1页
分类号
G47
字数
语种
DOI
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G指数
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林绿洋
8
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节点文献
现代学校管理
决策机制
办学活力
权力化
教学改革
经验化
网上公布
产权模糊
社会监督机制
竞聘上岗
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6100
CN:
31-1228/G3
开本:
16开
出版地:
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
邮发代号:
4-469
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
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