关注数学“四基”提高数学素养——以苏教版《把假分数化成整数或带分数》教学为例

• 作者: 徐锋
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学素养 教学目标 带分数 假分数 苏教版 整数 数学课程标准 基本活动经验
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2016,（5）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出了从“双基”向“四基”转变的教学目标，即要求学生“获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐锋		6	2	1.0	1.0