高中物理教学中的学习迁移理论论述

• 作者: 王建兰
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习迁移理论 高中物理教学 学生思维 能力的培养 学习迁移能力 物理知识 物理学习 学习能力
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

学习迁移能力的掌握是学生学习能力提高的重要表现,在高中物理学习中,强调的是学生思维能力的培养,学生只有真正理解物理知识、了解各种物理现象的成因、掌握探究实验的方法,才能熟练运用学习迁移的方法,深刻理解知识间内在联系.因此,教师在高中物理教学中应加强学习迁移理论的应用,积极培养学生学习迁移的意识,让学生在学习过程中不仅掌握具体的物理知识,并且真正做到举一反三,牢牢掌握物理学习的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建兰		2	0	0.0	0.0