大学生生涯发展模式的应用与反思

• 作者: 纪莹
• 来源期刊: 市场周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 生涯发展 专业性教育 社会性实践活动 主体性
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 热点
• 页码范围: 107-109
• 页数: 3页
• 分类号: G47
• 语种: 中文

摘要

高等教育应采取以大学生具备基本的文化素养、专业知识、理解与沟通、组织与管理等能力培养为核心,以专业性课程教学与社会性实践活动相辅相成的发展模式.而现阶段中的,分离的专业性课程教学和松散的社会性实践活动的培养模式,则远远不足于专业人才的培养,需要对其进行反思和改正,使其体现和发挥大学生的主体性作用的发展模式,从而掌握和具备认识、反思、学会学习和生活的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪莹		5	4	2.0	2.0