牛津高中英语语篇材料的"微"阅读教学研究

• 作者: 王绪平
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 微阅读 阅读策略 语篇特点 阅读过程
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 字数: 1889字
• 语种: 中文

摘要

牛津高中英语语篇材料的有效教学研究多种多样,"微"阅读策略可以有效提升学生英语阅读理解能力.同时,"微"阅读方法的可操作性较强,便于学生实际运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王绪平		3	0	0.0	0.0