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摘要:
我原本以为最美的教育最简单,于是我给教学生活的常态用粗线条勾勒了一幅画,可是愈是走近学生,愈是觉得自己的简单已无法承受生命之重。而当我略窥堂奥,时时会有切肤之感。每每这时,总能在敬畏中萌发渴求新知的想法,来满足学生成长的需求。《第56号教室的奇迹》给了我一份爱的供养,它让我平素从不关注的教学画面有了别样的情怀和意义,也让我明白了一间教室的容量可以是“无限”。
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文献信息
篇名 爱学生,就先栽培自己——我读《第56号教室的奇迹》
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 爱学生 教室 栽培 教学生活 学生成长 教育
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G451.6
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晶 13 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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爱学生
教室
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教学生活
学生成长
教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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