小学数学教学多元评价机制探析

• 作者: 周芳成
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 数学教学 多元评价 机制 教学质量
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 字数: 2587字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革要真正实现纵深发展,改革评价机制是其有效保障.在小学数学教学中真正实现多元评价机制的有效运用,就要不断提升数学教学质量,促进数学课堂教学有效转型,加快小学数学教学的改革途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周芳成		2	0	0.0	0.0