合理架设阶梯 提高学习能力——《插入表格》教学设计分析

• 作者: 顾雪刚
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 表格制作 学习能力 教学设计 阶梯 架设 教学内容 WPS 教学实践
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: G442

摘要

WPS表格制作单元主要利用插入表格、修饰表格等功能，完成生活中的表格制作．如课程表、记录表、各类统计表等教学内容。表格的制作在“WPS文字”中难度较大，因此．如何通过合理的教学设计，为学生搭建“学习的梯子”．帮助学生更有效地开展学习，是这节课的重要内容。本文就笔者在WPS表格制作中《插入表格》一课的教学实践与思考谈自己的三点体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾雪刚		10	0	0.0	0.0