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摘要:
小学生学习英语的兴趣对他们英语成绩的提高起着非常关键的作用。如果教师在教学中不考虑学生的心理年龄特征和认知规律,不注意激发学生的学习兴趣和调动学生的学习积极性,只一味地要求学生死记硬背,布置大量机械重复性的抄写作业,甚至是惩罚性的作业,使英语成为死记硬背的学科,就会导致学生丧失学习英语的信心,自暴自弃,产生强烈的逆反心理,仇恨英语学习,将使英语学习呈恶性循环状态。
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如何提高学生学习英语的兴趣
小学英语
学习兴趣
合作学习
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高学生学习英语兴趣的技巧
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 教学设备 师生关系 教学模式
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147-147
页数 1页 分类号 G42
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐宏霞 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学设备
师生关系
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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