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摘要:
高中作为基础教育的最高阶段,是学生人生观、价值观、性格品质、人生理想等自主发展的关键时期,也是职业生涯的重要准备时期。对高中生实施生涯教育与指导,不仅关系到国家未来人才的质量,也是学校教育的社会职责。当前,
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新高考背景
高中生涯教育
意义
途径
高中生涯教育的思路与实施途径
高中生
生涯教育
教育质量
基于"走班制"影响下的高中生生涯规划
'走班制'
高中生
生涯规划
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 聚焦高中生生涯教育
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 生涯教育 学生人生观 性格品质 准备时期 人生理想 生涯发展教育 职业辅导 生涯规划教育 未来人才 学校教育
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G76
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘蓓蕾 29 3 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生涯教育
学生人生观
性格品质
准备时期
人生理想
生涯发展教育
职业辅导
生涯规划教育
未来人才
学校教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
论文1v1指导