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基于“校介企”合作的高职会计人才培养模式研究与实践
基于“校介企”合作的高职会计人才培养模式研究与实践
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摘要：
基于＂校介企＂合作的人才培养模式,能有效提升毕业生的职业能力。高职院校应与会计服务公司、会计事务所和企业深入合作培养会计人才。根据职业能力要求,构建＂岗证课赛＂融通的课程体系,共建实习基地和专兼结合的教师队伍,创新教学模式,同时＂因材施教＂开展分层次教学。
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高职教育
校企合作
人才培养模式
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校企合作
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人才培养模式
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文献信息
| 篇名 | 基于“校介企”合作的高职会计人才培养模式研究与实践 | ||
| 来源期刊 | 河南机电高等专科学校学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高职会计专业 人才培养模式 “校介企”合作 “岗证课赛”融通 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 33-36 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G712 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高职会计专业
人才培养模式
“校介企”合作
“岗证课赛”融通
研究起点
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期刊影响力
河南工学院学报
主办单位：
河南工学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
2096-7772
CN：
41-1457/T
开本：
16开
出版地：
河南省新乡市平原路东段699号
邮发代号：
创刊时间：
1993
语种：
chi
出版文献量（篇）
4884
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