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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
中国的传统文化博大精深,水墨画作为中国艺术瑰宝之一,现在被越来越多的人学习。在学习的过程中,很多幼儿不得要领,不能领悟水墨画的真正内涵。有的幼儿只是随便涂鸦,不能理解水墨画。利用好水墨画教学,幼儿的身心将会得到健康发展。
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创造力培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿水墨画教学的思考
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 实践 鼓励 创新
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G61
字数 语种 中文
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节点文献
实践
鼓励
创新
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
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23404
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