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原文服务方: 新课程       
摘要:
学生素质综合评价是学校素质教育过程中一个重要的环节,对学生进行评价更是教学过程中的一个重要组成部分,对教与学的活动有着巨大的导向作用.课堂评价是教学活动中对学生学习状况的一种即时评价;小学生的作业评价是实施学生学习评价的重要组成部分.教师应时时处处注重对学生的评价,且自评、互评相接合.
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篇名 小学生综合素质评价方法探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 综合素质 评价 学习动力
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 学业评价2
研究方向 页码范围 472
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 周永新 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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综合素质
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学习动力
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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