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摘要:
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美术课堂作业的有效尝试与多样展示
美术作业尝试
美术作业展示
有效
多样
新课程改革背景下小学高年级美术有效评价策略探究
新课程改革
小学教学
高年级美术
有效评价
策略探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学高年级美术课堂作业评价案例反思
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 小学高年级 作业评价 美术课堂 反思 案例 学生年龄 评价标准 低年级学生
年,卷(期) xkcdxbnjzx_2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴丹 江苏省南京外国语学校仙林分校 11 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学高年级
作业评价
美术课堂
反思
案例
学生年龄
评价标准
低年级学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
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