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摘要:
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美术课堂作业的有效尝试与多样展示
美术作业尝试
美术作业展示
有效
多样
新课程改革背景下小学高年级美术有效评价策略探究
新课程改革
小学教学
高年级美术
有效评价
策略探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学高年级美术课堂作业评价案例反思
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 小学高年级 作业评价 美术课堂 反思 案例 学生年龄 评价标准 低年级学生
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴丹 江苏省南京外国语学校仙林分校 11 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学高年级
作业评价
美术课堂
反思
案例
学生年龄
评价标准
低年级学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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