微课,为学习提供另一种可能

• 作者: 魏俊展
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 变革 小学数学 自主学习
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

微课以其独特的魅力悄然影响和改变着学生的学习方式,为学生的数学学习提供了另一种可能。数学教师应该深入了解微课的特点与作用,设计与开发微课,体现＂教学研一体＂的特点,开辟教学方式变革的新天地。微课可以逐步改变学生的学习方式,实现＂学做教合一＂,增添学习方式变革的新活力。教师设计与开发微课时,要注意＂点线面结合＂,在弥补传统课堂不足的基础上,变革教与学的方式。

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1	魏俊展		1	0	0.0	0.0