什么是“问题解决”的学习——以“线段、射线、直线”一课为例

• 作者: 陈春苗
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: “问题解决” 课堂学习 线段 射线 直线 《数学》 四年级 沪教版
• 年，卷（期）: xxsxjs_2016,（A01）
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

问题是推进课堂学习的动力，学生的数学核心素养是在解决问题的过程中逐步培养起来的。那么，什么是问题解决的学习呢？下面以沪教版《数学》四年级上册“线段、射线、直线”一课为例，谈一谈我的想法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈春苗		3	0	0.0	0.0