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拥抱你的闪光点——残障少女重拾生活信心
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摘要：
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创设教学闪光点,抓住学生目光
教学闪光点
课前引入
情境教学
发现学生闪光点并无限扩大它
学生
教育
闪光点
转化
赏识闪光点，激励后进生
挖掘
循循善诱
沟通
学困生重拾自信心的策略
学困生
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期刊影响力
中国社会工作
主办单位：
中国社会报社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-3857
CN：
11-5701/C
开本：
16开
出版地：
北京市西城区二龙路甲33号新龙大夏301
邮发代号：
80-310
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
17325
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24
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