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摘要:
现在的研究对《牡丹亭》中杜宝、陈最良以《诗经》教化杜丽娘非常在意。不仅中国内地学者如此,境外学者也持类似的观点。大体说来,杜宝、陈最良以《诗经》教导杜丽娘,在学者笔下成了反面教材,是值得批判的行为。然而,有趣的是,《牡丹亭》诞生之后,明代的批评家却很少专注这个地方,就算是1618年臧懋循改本《还魂记》的批语、朱墨本《牡丹亭》的评语、1623年王思任《牡丹亭》批评本,这种便于在细致之处展开评价的评本都没有对此提出质疑。
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文献信息
篇名 《牡丹亭》中《关雎》的意义
来源期刊 中国文学年鉴 学科 文学
关键词 《牡丹亭》 《关雎》 意义 《诗经》 中国内地 反面教材 杜丽娘 陈最良
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 980-982
页数 3页 分类号 I207.3
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研究主题发展历程
节点文献
《牡丹亭》
《关雎》
意义
《诗经》
中国内地
反面教材
杜丽娘
陈最良
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国文学年鉴
年刊
1672-0814
11-4096/I
北京市建国门内大街5号
出版文献量(篇)
1283
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