朗读在语文教学中的应用分析

• 作者: 彭润英
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 朗读 古诗词 现代文 作文教学
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

朗读对于语文教学来说并不陌生,无论是诗歌的教学还是现代文的教学,亦或是作文教学,朗读都是必不可少的。但是随着时代的发展,朗读在语文课堂中所占的比重却普遍愈来愈少,甚至有些语文教师为了赶教学进度和应付考试,在语文教学时直接跳过朗读这一重要步骤,殊不知这样是一种适得其反的教学方式。语文教师在进行语文教学时,对其中诸多内容的教学都可以利用朗读来进行,使学生能够更好地理解作品,体会作者的思想感情,以此来达到给学生缔造一个优美语文世界的目的。

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1	彭润英		2	0	0.0	0.0