聚焦学生核心素养发展

• 作者: 尹后庆
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 工学
• 关键词: 基础教育发展 教育价值取向 外延发展 内涵发展 民族学校 课堂教学 领袖气质 教育质量观 教育实践 全人教育
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: TG143

摘要

基础教育发展的范式已经发生转变,即从以外延发展为主转向以内涵发展为主,在转型发展的重要决策中,最为核心的有两大方面。第一方面是教育价值取向转型。改革开放三十多年来,一些宣言我们耳熟能详——＂教育是一个民族最根本的事业＂＂科教兴国、人才强国＂＂教育是国计也是民生＂……这些战略的提出,无一不在进一步夯实教育优先发展的地位。

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1	尹后庆		20	0	0.0	0.0