作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如今课堂上老师最头疼的是学生的注意力和学习积极性问题,外在强制措施并不是解决问题的关键,而应该靠增加课堂吸引力.本文主要探讨了在新闻教学中实施悬念式教学法的必要性,具体操作方法及应该注意的问题.
推荐文章
论高中历史教学中的讨论式教学法
高中历史
讨论式教学法
教学质量
互动式教学法与主讲式教学法在《心电图》教学中的应用及效果探讨
心电图
互动式教学法
主讲式教学法
效果比较
探究式教学法在初中物理教学中的应用
探究式教学法
初中物理教学
学习兴趣
合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论悬念式教学法在新闻教学中的使用
来源期刊 新闻前哨 学科
关键词 悬念式教学法 新闻教学 设悬 释悬
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 学术百家
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号
字数 3551字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨慧霞 华中师范大学武汉传媒学院新闻传播学院 5 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (6)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
悬念式教学法
新闻教学
设悬
释悬
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新闻前哨
月刊
1003-2827
42-1263/G2
大16开
武汉市武昌区黄鹂路65号湖北日报社内
1988
chi
出版文献量(篇)
7394
总下载数(次)
25
论文1v1指导