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摘要:
在孩子上幼儿园的时候,我们都知道要教孩子一门重要的学科——数学!然而我们要教他们"怎样"的数学?我们要"怎样"教他们数学?我们需要通过数学让孩子建立起什么样的能力?这是更多人应该思考却往往忽略的问题。幼儿园时期的孩子,首先需要的是数学的"启蒙"。
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文献信息
篇名 按部就班,顺其自然,水到渠成 台湾老师不一样的数学课
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 教育
关键词 张老师 游戏活动 数字符号 计算工作 不是不想 教育理念 无所遁形 习惯养成 堂课 自我提高
年,卷(期) yeybjsb_2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 小才冯 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
张老师
游戏活动
数字符号
计算工作
不是不想
教育理念
无所遁形
习惯养成
堂课
自我提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
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