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摘要:
生态教育是高中化学课程教学的一项重要内容,应当引起高中化学教师的高度重视.对此,化学教师要善于对课程体系当中的生态教育资源进行发掘与整理,有针对性的培养学生的环保意识和绿色观念,以促进高中生综合素质的全面发展.
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中学化学教学
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问题
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高中化学
高效课堂
课程改革
高中化学课程中实施STS教育的探讨
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STS教育
绿色化学实验
校本课程
化学学习档案
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论高中化学教学中如何渗透生态教育
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中化学 素质教育 生态教育
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
素质教育
生态教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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