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摘要:
通过研究广州市13个儿童公园中植物科普教育类活动项目的类型、管理形式、使用状况和使用评价,并结合广州家长及儿童对植物科普教育活动项目的偏好与需求调研结果分析,探讨该类型活动的组织模式和开展方式,总结成功的经验及存在的问题,提出丰富植物资源、规划科普场地、增加活动项目、完善公园管理、培训科普人员等完善建议。
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文献信息
篇名 广州市儿童公园中植物科普教育类活动项目研究
来源期刊 广东园林 学科 工学
关键词 广州 儿童公园 植物科普教育 科普教育活动
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 专题:广州市儿童公园
研究方向 页码范围 4-8
页数 5页 分类号 TU986
字数 5727字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程晓山 华南农业大学林学与风景园林学院 13 36 3.0 5.0
2 朱芸青 1 10 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (18)
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节点文献
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
广州
儿童公园
植物科普教育
科普教育活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东园林
双月刊
1671-2641
44-1219/S
大16开
广州市先烈中路120号
46-331
1979
chi
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