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摘要:
“互联网+”正以其超强的资源整合与运营能力,深层次地推动社会的发展与变革.它的出现促进了教育方式的改革,助推了教育信息化,打破了传统教育的诸多界限.《动物遗传学》作为畜牧兽医专业类的一门重要基础课程,将“互联网+”应用于《动物遗传学》课程,不仅可提供更为丰富的共享资源,也为遗传学教学及学习提供了更好的沟通平台.文章探讨了“互联网+”背景下,尝试通过打破学习时间和空间限制,实现线上与线下有机融合,应用翻转课堂教学模式,培养学习的自主性等措施开展教学改革.
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文献信息
篇名 “互联网+”背景下《动物遗传学》教学方式改革的探索与实践
来源期刊 家畜生态学报 学科 农学
关键词 互联网+ 教学方式改革 动物遗传学
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 S811.5
字数 2484字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李碧春 扬州大学动物科学与技术学院 189 1267 18.0 27.0
2 陈国宏 扬州大学动物科学与技术学院 393 3876 28.0 46.0
3 徐琪 扬州大学动物科学与技术学院 178 1010 15.0 26.0
4 张亚妮 扬州大学动物科学与技术学院 40 56 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
教学方式改革
动物遗传学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家畜生态学报
月刊
1673-1182
61-1433/S
16开
陕西杨凌西北农林科技大学
1980
chi
出版文献量(篇)
3988
总下载数(次)
5
总被引数(次)
22521
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