基于学科“校本建设”，打造“优教乐学”课堂——苏州工业园区金鸡湖学校课堂教学改革举隅

• 作者: 莫忻娟
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学改革 “优教乐学” 教研组文化
• 年，卷（期）: jsjyyj_2016,（9）
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G42

摘要

课堂是师生在校的主要活动场所，师生生命质量的提升首先应从课堂教学的改革开始。以提升教师教育力为基石，着力学科内涵建设，拓宽学科课程内容和形式，研发延展性校本课程，设计个性化学习方式，更新教学质量观，让学生在“优教乐学”的总体策略下学习发展。

作者信息

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1	莫忻娟		3	0	0.0	0.0