因势利导知耻而后勇——《南京大屠杀》教学案例

• 作者: 江明
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 星级预习 问题意识 正能量
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 文史天地
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 字数: 1485字
• 语种: 中文

摘要

教师利用问题引导学生积极思考,让品德与社会课堂弘扬正能量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江明		1	0	0.0	0.0