重视美育 永恒的畅想——谈中学地理教学中的美育渗透

• 作者: 薛丽萍
• 来源期刊: 天天爱科学
• 学科: 教育
• 关键词: 中学地理 美育渗透 教学
• 年，卷（期）: ttakx_2016,（8）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55

摘要

地理学科是中学生的必修课,地理学科非常特殊,既有自然特性又有人文特性,其丰富性以及层次性比别的学科更加明显。很多人认为美学教育只能在美学课上以及艺术类课程中体现,实际上这种看法有很大局限性。中学学科中,语文、地理等包含人文内容的学科都包含了美学特性,蕴含着丰富的美学素材。中学地理除了知识点的教授,还应该注重美学教育。教师应该将地理学科中的美学知识体现出来,充分培养学生的美学意识,增加地理知识点的丰富性。地理学科的很多知识对中学生来讲有一定难度,这就对学生的理解能力提出了要求,如果能将美学知识发掘出来,吸引学生的兴趣,那么学生在接受知识点的时候会更加容易。

作者信息

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1	薛丽萍		1	0	0.0	0.0