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摘要:
明明只是说了X明星的一句八卦,却被“脑残粉儿”从微博“追杀”到了现实;“脑残粉儿”虽然可怕,身边某同学“脑残化”后却进入了励志模式:更不可思议的是,明明自己不是“脑残粉儿”,听到有人说偶像的不好却分外不开心……天啊,这到底是怎么啦?
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文献信息
篇名 怎样做好“脑残粉儿”
来源期刊 学生天地:初中版 学科 教育
关键词 中学教育 语文 作文 《怎样做好"脑残粉儿"》
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号 G633.34
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
中学教育
语文
作文
《怎样做好"脑残粉儿"》
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生天地:初中版
月刊
1671-7309
62-1160/C
兰州市雁宁路399号
54-132
出版文献量(篇)
4589
总下载数(次)
1
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