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如何做出色的“课堂引导者”
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摘要：
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高中体育教师如何做好高效课堂的引导者
高中体育
高效课堂
引导者
护理模拟引导者资格认证研究进展
护理
教师
模拟引导者
认证标准
护理教育
综述
切实做好学生学习的引导者--评课后反思高中英语课堂中的教师角色
教师引导
学生主体
自主
爱学
乐学
会学
如何成为出色的管理者
出色
管理者
基本素质
内容分析
关键词云
关键词热度
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期刊影响力
中学生物学
主办单位：
南京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-7586
CN：
32-1232/Q
开本：
大16开
出版地：
南京市文苑路1号
邮发代号：
28-68
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
6972
总下载数（次）
21
总被引数（次）
8150
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