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小学英语课堂知识点落实的探讨
小学英语课堂知识点落实的探讨
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摘要：
如何在40分钟课堂内有效落实英语知识点是目前小学英语教一直探讨的一个问题，尤其是当从教多年的小学英语教师面临着中国大班英语教学，如何才能落实每节课知识点是多年来一直钻研的课题。经过多年的一线教学实战经验，并结合“英语新课程标准”，笔者对此问题进行了梳理，结合实际提出了相应的理论，并将其运用到一些实际的具体案例中并初见成效。
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文献信息
| 篇名 | 小学英语课堂知识点落实的探讨 | ||
| 来源期刊 | 基础教育论坛（乐山） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学英语 课堂知识点 落实 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 28-30 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G62 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
课堂知识点
落实
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛（乐山）
主办单位：
乐山师范学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
乐山市市中区滨河路778号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1388
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