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摘要:
素养,谓由训练和实践而获得的技巧或能力,常指素质与教养。核心素养,指的自然是最关键、最核心、最重要的素养。而教师的核心素养,也理应成为广大教育工作者和社会各界的重要关切。
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学校武术教师核心素养的构成与培育
学校武术
职业素质
核心素养
高中美术教师的核心素养
高中
美术教师
素养
内容分析
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文献信息
篇名 谈谈教师的核心素养
来源期刊 上海少先队研究 学科 教育
关键词 素养 教师 教育工作者 教养
年,卷(期) sxdyj_2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G451.6
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素养
教师
教育工作者
教养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少先队研究
双月刊
2096-1812
31-2121/D
16开
上海市东湖路17号
4-891
2013
chi
出版文献量(篇)
1018
总下载数(次)
9
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