巧用现代教学手段 建构小学生数学思想

• 作者: 杨宗辉
• 来源期刊: 天天爱科学
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教学 小学生 数学思想
• 年，卷（期）: ttakx_2016,（8）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学是一门基础性学科,也是一门逻辑性非常严谨的学科,它能够帮助学生养成良好的学风与科学的学习态度。数学思想不仅对数学思维活动、数学审美活动起着指导作用,同时也对个体的世界观、方法论产生深刻影响,形成数学学习效果的广泛迁移,甚至包括从数学领域向非数学领域的迁移,实现思维能力和思想素质的飞跃。小学生思维能力的发展在经历了六年的系统培养和训练过程后,必然会为以后的学习和人生成长历程打下坚实基础。由此可见,数学教师在小学生的学习中肯定要担负起培育学生初步的数学思想的重任。

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1	杨宗辉		1	0	0.0	0.0