高职院校教师培养机制探析

• 作者: 晏存育 杨益梅
• 来源期刊: 文史博览（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 校企合作 师资队伍建设
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 【教育】
• 页码范围: 78-79,87
• 页数: 3页
• 分类号: G525
• 字数: 3611字
• 语种: 中文

摘要

针对目前高职院校教师培养的现状，借鉴国外工业发达国家高职院校教师队伍建设的经验，借助校企合作平台，从高职院校的教师职称评定、校方对教师培养的激励机制、教师参加培训的主动性、企业参与合作的积极性及政府的配套保障机制等方面提供一些有益的建议，并为国内高职院校教师队伍建设的发展提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨益梅		20	61	5.0	7.0
2	晏存育		4	11	2.0	3.0